2009-2010 学年第二学期 时 间5.17 对象 琳 记录人张荔炜 背 景幼儿自主阅读 事件记录与思考 记录： 琳琳是我们班级一个相对较特殊的孩子，不喜欢在...
观察重点：(根据家长要求确定) 着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。 包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。 (附家长请...
写在前面：他上了三年幼儿园，却没有在幼儿园说过一句话，而在家里，却是不停地说我试图去改变他，却经历了漫长的过程。这是我几年前以教育日记的形...
重点指导区域：建构区 活动目标：1、 培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木； 2、提醒幼儿游戏规则 材料投放：1、 有五位幼儿一起选择的...
观察时间：2010、5 观察内容： 绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，林志勇并没有理会我，他仍然在埋头画画这是他从上学期转...
观察日期 2005 年 3 月 12 日 时间 10 时 10 分 10 时 45 分 班级 中二班 观察对象 全区幼儿 所在活动区 娃娃家 操作内容或材料名称 厨房用具、杯子...
区角观察记录（一） 记录教师：王 璐 观察地点：科学区 观察时间：随机观察 观察对象：尧尧、阿宝 观察过程： 在科学区尧尧拿起一张挂历纸和一张餐...
幼儿情况实录： 中午吃饭时，小朋友们吃完的都陆陆续续回到了自己的教室，可是毛毛还坐在那里拿着筷子一动不动，我走过去问他：“毛毛，你怎么还没...
