促进幼儿主动学习的理念已被教师广泛接纳并成为实践中的追求。真正的主动学习状态是什么样的,在幼儿主动建构的过程中教师怎样发挥作用,幼儿当前的...
《浙江省学前教育保教管理指南》第七条中指出要合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等待和时间的隐性浪费。而在...
太仓市陆渡幼教中心陆渡幼儿园 金怡 还记得中班的时候,班级里那个爱唱歌、爱动脑筋的孩子小杰。每次老师表扬他,他总会低下头腼腆一笑。一转眼,到...
幼儿的语言是在与周围环境的交互作用中发展起来的,尤其是在与他人之间的语言交流过程中获得发展的。语言活动中的教学策略关键就在于为幼儿创设正式...
新教育实验自2006年起开发了毛虫与蝴蝶新教育儿童阶梯阅读研究项目。该项目研究认为:童年不是一个静止的房间,它是一段由浪漫到精确,由粉红到天蓝...
临泽县板桥学区西柳小学 刘彩霞 幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的倾听能力.要求孩子能安静.专注.有礼貌地倾听他人讲话.如何在教育教学活动中培养幼...
一直拿着《纲要》背诵解读,努力围绕着《纲要》的要求去设计活动,要求孩子,却好像总觉得缺了些什么,感觉条条框框把孩子给框死了。教师是孩子的支...
四川省宜宾市市级机关幼儿园教师 冯戎 摘要 混龄教育是指让36岁不同年龄的孩子,根据自己的兴趣爱好,通过自愿选择而在一起活动的形式。这种活动的...
最近几年,关于早期阅读经典诵读书香校园的话题犹如雨后春笋般流行于各学校。同时,相应的活动也如火如荼地竞相开展。自从去年,我开始着手尝试一项...
四川省宜宾市市级机关幼儿园教师 冯戎 摘要 混龄教育是指让36岁不同年龄的孩子,根据自己的兴趣爱好,通过自愿选择而在一起活动的形式。这种活动的...
最近几年,关于早期阅读经典诵读书香校园的话题犹如雨后春笋般流行于各学校。同时,相应的活动也如火如荼地竞相开展。自从去年,我开始着手尝试一项...